Kurvendiskussionen: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Matura Wiki
(→Maturabeispiele) |
(→Maturabeispiele) |
||
| Zeile 124: | Zeile 124: | ||
# [[Bifie-grün: Aufgaben des Bifie | <span style="background-color:#7CFC00">$Bifie$</span>]]:[http://aufgabenpool.bifie.at/bhs/download.php?qid=126&file=Kugelstossen.pdf Kugelstoßen] (leicht-mittel-mittel) | # [[Bifie-grün: Aufgaben des Bifie | <span style="background-color:#7CFC00">$Bifie$</span>]]:[http://aufgabenpool.bifie.at/bhs/download.php?qid=126&file=Kugelstossen.pdf Kugelstoßen] (leicht-mittel-mittel) | ||
#: siehe hier auch das Thema [[Steigung- und Steigungswinkel]] | #: siehe hier auch das Thema [[Steigung- und Steigungswinkel]] | ||
| + | # [[Bifie-grün: Aufgaben des Bifie | <span style="background-color:#7CFC00">$Bifie$</span>]] [http://aufgabenpool.bifie.at/bhs/download.php?qid=193&file=Minirampe.pdf Minirampe] (mittel) | ||
| + | #: Hier brauchst du auch Wissen über [[Integration]] (Aufgabe a) sowie über [[Steigung und Steigungswinkel]] und über [[Umkehraufgaben]] (Aufgabe d) | ||
| + | |||
[[Kategorie: Differenzieren]] | [[Kategorie: Differenzieren]] | ||
[[Kategorie: Kurvendiskussionen]] | [[Kategorie: Kurvendiskussionen]] | ||
Version vom 16. August 2014, 10:04 Uhr
Inhaltsverzeichnis
Überblick und Einleitung
Beim Thema Kurvendiskussionen geht es darum, Eigenschaften von Funktionen (bzw. Kurven) zu ermitteln. Für die Matura sind die folgenden Eigenschaften wichtig:
|
EmbedVideo erhielt die unbrauchbare ID „epCBOgwafp8?t=27s“ für „youtube“.
|
Wichtig!: Die folgenden Punkte gehören ebenfalls zum Thema Kurvendiskussionen, werden aber auf anderen Seiten behandelt:
Grundwissen über f(x), f'(x) und f''(x)
Die folgende Tabelle gibt dir an, was mit der Funktion f(x), ihrer 1. Ableitung und ihrer 2. Ableitung berechnet werden kann..
| $f(x)$ | $f'(x)$ | $f''(x)$ | |
|---|---|---|---|
| Gibt an ... | den Funktionswert an der Stelle x | die Steigung von f an der Stelle x | die Krümmung von f an der Stelle x (=Steigung der Steigung) |
| physikalische Interpretation | Entfernung vom Ursprung in einem Zeit-Weg-Diagramm
oder Höhe eines Objektes etc. |
momentane Änderungsrate/Geschwindigkeit an der Stelle x | Beschleunigung an der Stelle x |
| wenn $>0$ | Funktionswert ist positiv und oberhalb der x-Achse | $f'(x)>0 \rightarrow$ Funktion ist monoton steigend. | $f''(x)>0 \rightarrow$ die Funktion ist linksgekrümmt (U-förmig). Die Steigung nimmt zu. |
| wenn $<0$ | Funktionswert ist netagiv und unterhalb der x-Achse | $f '(x)<0 \rightarrow$ Funktion ist monoton fallend. | $f''(x)<0 \rightarrow$ die Funktion macht hier eine Rechtskurve (n-förmig)
Die Steigung nimmt ab. |
| wenn $=0$ | Nullstellen | Die Funktion steigt und fällt hier nicht. Möglicherweise befindet sich hier ein Extremum. | Möglicherweise befindet sich hier ein Wendepunkt .
|
Nullstellen
Extremstellen: Hoch- und Tiefpunkte
Wendepunkt und Wendetangente
Zusatzvideos zur Vertiefung
|
EmbedVideo erhielt die unbrauchbare ID „x6PCkKP3PT4?t=3s“ für „youtube“.
|
Online-Musterbeispiele und -Übungen
- Musterbeispiel von Jutta Gut
- Musterbeispiel von "Matheguru"
- ? Online-Übung zu Kurvendisskussionen (GeoGebra) WICHTIG
Maturabeispiele
- $Bifie$: Steinschleuder (Bifie-Aufgabe: mittel)
- Welche Inhalte brauchst du hier noch: Differentialquotient
- $Bifie$:Zylindrisches Gefäß (Bifie-Aufgabe: mittel-leicht-leicht)
- $Bifie$:Geländewagen (Bifie-Aufgabe: schwer-mittel-schwer)
- Welche Inhalte brauchst du hier noch: Differenzenquotient
- $Bifie$:Hefepilz (Bifie-Aufgabe: mittel-leicht-mittel)
- $Bifie$:Straßenbahn (Bifie-Aufgabe: mittel-leicht-mittel)
- $Bifie$:Simulation eines Golfballflugs (Bifie-Aufgabe: leicht-mittel-mittel-schwer)
- $Bifie$:Schispringen (Bifie-Aufgabe: leicht-mittel-mittel)
- Welche Inhalte brauchst du hier noch: quadratische Funktionen und Geschwindigkeit
- $Bifie$:Kugelstoßen (leicht-mittel-mittel)
- siehe hier auch das Thema Steigung- und Steigungswinkel
- $Bifie$ Minirampe (mittel)
- Hier brauchst du auch Wissen über Integration (Aufgabe a) sowie über Steigung und Steigungswinkel und über Umkehraufgaben (Aufgabe d)
