Beschreibende Statistik: Unterschied zwischen den Versionen

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* [[Bifie-grün: Aufgaben des Bifie | <span style="background-color:#7CFC00"> $Bifie$ </span>]]: [http://aufgabenpool.bifie.at/bhs/download.php?qid=73&file=Reinanken.pdf Reinanken]] (mittel-mittel-leicht)
 
* [[Bifie-grün: Aufgaben des Bifie | <span style="background-color:#7CFC00"> $Bifie$ </span>]]: [http://aufgabenpool.bifie.at/bhs/download.php?qid=73&file=Reinanken.pdf Reinanken]] (mittel-mittel-leicht)
  
[[Bifie-grün: Aufgaben des Bifie | <span style="background-color:#7CFC00">$Bifie$</span>]] [http://aufgabenpool.bifie.at/bhs/download.php?qid=249&file=Weinbau_und_Weinkonsum.pdf Weinbau und Weinkonsum] (mittel-mittel-leicht)
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* [[Bifie-grün: Aufgaben des Bifie | <span style="background-color:#7CFC00">$Bifie$</span>]] [http://aufgabenpool.bifie.at/bhs/download.php?qid=249&file=Weinbau_und_Weinkonsum.pdf Weinbau und Weinkonsum] (mittel-mittel-leicht)
 
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* [[Bifie-grün: Aufgaben des Bifie | <span style="background-color:#7CFC00">$Bifie$</span>]]  [http://aufgabenpool.bifie.at/bhs/download.php?qid=286&file=Photovoltaik_(2).pdf Photovoltaik (2)] (leicht) <br>
 
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* [[Bifie-grün: Aufgaben des Bifie | <span style="background-color:#7CFC00">$Bifie$</span>]]  [http://aufgabenpool.bifie.at/bhs/download.php?qid=289&file=Hotelrenovierung_(3).pdf Hotelrenovierung] (mittel-leicht-mittel) <br>
 
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Version vom 11. Oktober 2015, 15:35 Uhr

$Step\ by\ Step!$ Lernpfad beschreibende Statistik


In der beschreibenden Statistik beschäftigen wir uns mit der Auswertung von Datenmengen. Die Auswertung erfolgt dabei über graphische Darstellungsformen (Diagramme) und einzelne aussagekräftige Kennzahlen (z.B. Mittelwert, Spannweite, ...) mit denen Rückschlüsse auf Grundgesamtheit aller Daten bezogen werden können.

Statistik:Daten und Diagramme

Statistik:Zentralmaße

Statistik:Streuungsmaße


siehe auch Wachstums- und Zerfallsprozesse
Siehe auch
* Wachstums- und Zerfallsprozesse
* Trigonometrie
Siehe auch
Siehe auch:
Siehe auch:


GeoGebra

Ti-8x

Excel

Dieser Bereich ist nur für spezielle Schulformen (z.B. HLW und HAK) relevant

$\rightarrow$ siehe Regression