Formeln: Unterschied zwischen den Versionen
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*: Welche Inhalte werden hier noch gefragt: für b) [[Trigonometrie (2.12 und 3.10)|Trigonometrie]] und für <span style="background-color:yellow"> c) [[Binomialverteilung|Binomialverteilung (erst in der 5. Klasse)]] </span> | *: Welche Inhalte werden hier noch gefragt: für b) [[Trigonometrie (2.12 und 3.10)|Trigonometrie]] und für <span style="background-color:yellow"> c) [[Binomialverteilung|Binomialverteilung (erst in der 5. Klasse)]] </span> | ||
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*: Welche Inhalte werden hier noch gefragt: [[Gleichungssysteme (2.7.)|Gleichungssysteme]] sowie [[Funktionen]] und für <span style="background-color:yellow"> d) [[Binomialverteilung|Binomialverteilung (erst in der 5. Klasse)]] </span> | *: Welche Inhalte werden hier noch gefragt: [[Gleichungssysteme (2.7.)|Gleichungssysteme]] sowie [[Funktionen]] und für <span style="background-color:yellow"> d) [[Binomialverteilung|Binomialverteilung (erst in der 5. Klasse)]] </span> | ||
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Version vom 11. Dezember 2016, 17:30 Uhr
Inhaltsverzeichnis
Was ist eine Formel
Eine mathematische Formel ist eine Gleichung, die einen Zusammenhang zwischen verschiedenen Größen herstellt.
Beispiel: Die Flächenformel für das rechtwinklige Dreieck lautet
$$ A=\frac{a\cdot b}{2}$$
und stellt einen Zusammenhang zwischen der Dreiecksfläche $A$ und den beiden Katheten $a$ und $b$ dar.
Beispiele für Formeln:
- Satz des Pythagoras: $a^2+b^2=c^2$
- Große Lösungsformel: $\frac{-b \pm \sqrt{b^2-4\cdot a\cdot c}}{2\cdot a}$
- 1. Binomische Formel: $(a+b)^2=a^2+2ab+b^2$
Formeln aufstellen
Umformen von Formeln
Oft ist es wichtig, eine Formel umzuformen, um eine Variable freizustellen. Um die Formel umzuformeln, verwendet man Äquivalenzumformungen.
Wichtig ist dabei immer folgendes:
| Merke |
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Musterbeispiel:
Gegeben ist die Flächenformel des Trapez: $$ A=\frac{a+c}{2}\cdot h $$
- a) Stellen Sie $h$ frei.
- b) Stellen Sie $a$ frei.
Lösung für a)
$$ A=\frac{a+c}{2}\cdot h \ \ \ |\cdot 2$$ $$ 2\cdot A=(a+c)\cdot h\ \ \ |:(a+c) \ \ \textrm{Achtung! Klammer nicht vergessen}$$ $$ \underline{\underline{\frac{2\cdot A}{a+c}=h}}$$
Lösung für b)
$$A=\frac{a+c}{2}\cdot h \ \ \ |:h$$ $$\frac{A}{h}=\frac{a+c}{2}\ \ \ |\cdot 2$$ $$\frac{2\cdot A}{h}=a+c \ \ \ |-c$$ $$\underline{\underline{\frac{2\cdot A}{h}-c=a}}$$
Hinweis 1: Bei dieser Aufgabe hätte man auch zuerst mit 2 multiplizieren können und erst nacher durch h dividieren (oder beides gleichzeitig) - das Ergebnis wäre dasselbe.
Hinweis 2: Wer will, kann in der letzten Zeile c auch in den Zähler "heben" und erhält: $$\frac{2\cdot A-c\cdot h}{h}=a$$
Abhängigkeiten von Formeln interpretieren
Matura-Aufgaben
- $Bifie$ Regenrinne (Bifie-Aufgabe: mittel-schwer-leicht)
- Welche Inhalte werden hier noch gefragt: Funktionen.
- $Bifie$ Hochbeet (Bifie-Aufgabe: leicht-mittel-mittel)
- Welche Inhalte werden hier noch gefragt: Lineare Funktionen
- * $Bifie$ Autorennspiel (Bifie-Aufgabe: leicht-leicht-mittel)
- Welche Inhalte werden hier noch gefragt: für c) Wahrscheinlichkeitsrechnung (erst in der 5. Klasse)
- $Bifie$ Milchverpackung (Bifie-Aufgabe: leicht-mittel-mittel)
- Welche Inhalte werden hier noch gefragt: für b) Trigonometrie und für c) Binomialverteilung (erst in der 5. Klasse)
- $Bifie$ Torten (Bifie-Aufgabe: mittel-leicht-leicht-leicht)
- Welche Inhalte werden hier noch gefragt: Gleichungssysteme sowie Funktionen und für d) Binomialverteilung (erst in der 5. Klasse)
