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| − | | + | {{Inhalt:Statistik:Daten und Diagramme}} |
| − | == Begriffe ==
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| − | $n...$ Umfang der Stichprobe
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| − | $x_1...$ Zahl an der 1. Stelle
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| − | $x_i...$ Zahl an der $i.$ Stelle
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| − | $\{ x_1;x_2;.....;x_n \} ...$ Stichprobe (z.B. $\{ 1; 5; 5; 5; 10;\}$ )
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| − | $a_1...$ erster Wert, der in der Stichprobe vorkommt (im oberen Beispiel ist $a_1=1$)
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| − | $a_2...$ zweiter Wert, der in der Stichprobe vorkommt (im oberen Beispiel ist $a_2=5$)
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| − | $a_i...$ $i.$Wert, der in der Stichprobe vorkommt
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| − | == Arten von Merkmalen/Daten ==
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| − | Im Groben unterscheidet man zwischen 3 Arten von Merkmalen:
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| − | * '''nominale Merkmale''' können nicht sinnvoll durch eine Zahl beschrieben oder in eine Reihenfolge gebracht werden. Beispiele sind "Geschlecht", "Haarfarbe".
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| − | * '''ordinale Merkmale''' können in eine Reihenfolge gebracht werden, eignen sich aber nicht für Rechnungen (wie z.B. Addition). Beispiele sind "Platzierung bei einem Rennen", "Bildungsabschlüsse".
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| − | * '''metrische Merkmale''' können durch Zahlen beschrieben werden, mit denen man auch rechnen kann. Beispiele: "Gehalt", "Alter", "Schuhgröße".
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| − | == Absolute und relative Häufigkeit ==
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| − | {{Vorlage:Definition|1= Die '''absolute Häufigkeit $H_i$''' gibt an, wie oft das $i-$te Element in der Stichprobe auftritt.
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| − | z.B.: In der Menge $\{ 1;2;2;2;4;4;6\}$ ist die absolute Häufigkeit der Zahl 2 genau $H=3$, da die 2 insgesamt dreimal vorkommt.}}
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| − | {{Vorlage:Beispiel|1= In einer (kleinen) Umfrage werden von $n=15$ Personen die Schuhgrößen gemessen. Das Ergebnis ist in der folgenden Liste angegeben:
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| − | $$\{36;36;36;37;37;37;37;38;38;40;41;42;42;42;46\}$$
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| − | Aufgabe: Ermitteln Sie in einer Tabelle die Häufigkeit jedes Merkmals (=$a_i$).
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| − | |2=
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| − | '''Lösung'''
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| − | <span style="color:#E6F6CE;" > { </span>
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| − | {{{!}} class="wikitable"
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| − | {{!}}-
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| − | ! Werte $a_i$
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| − | ! Häufigkeiten $H_i$
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| − | {{!}}-
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| − | {{!}} 36
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| − | {{!}} 3
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| − | {{!}} 1
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| − | {{!}} 1
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| − | {{!}} '''Summe'''
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| − | Aus der absoluten Häufigkeit kann man noch nicht darauf schließen, ob ein Merkmal wirklich häufig auftritt oder nicht, da es immer auch auf die Gesamtanzahl $n$ der untersuchten Werte ankommt.
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| − | So ist eine absolute Häufigkeit von $100$ für $n=150$ sehr groß, für $n=1$ Mrd. dagegen wohl eher klein.
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| − | In solchen Fällen ist es hilfreich zu wissen, wie viel '''Prozent''' der Gesamtmenge $n$ dieses Merkmal besitzen. Dies wird berechnet mit...
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| − | {{Vorlage:Definition|1= Die '''relative Häufigkeit $h_i$''' gibt an, mit wie viel Prozent ein Merkmal in Bezug auf die Gesamtmenge $n$ auftritt. Es gilt:
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| − | $$h_i=\frac{H_i}{n}$$
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| − | z.B.: In der Menge $\{1;2;2;2;4;4;6\}$ ist die absolute Häufigkeit der Zahl 2 genau $H=3$, die relative Häufigkeit ergibt sich dann mit:
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| − | $$h=\frac{H}{n}=\frac{3}{7}\approx 43\%$$}}
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| − | {{Vorlage:Beispiel|1= Berechnen Sie mithilfe der Tabelle aus der Schuhgrößenumfrage (siehe oben)
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| − | die relativen Häufigkeiten $h_i$.
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| − | <span style="color:#E6F6CE;" > { </span>
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| − | {{{!}} class="wikitable"
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| − | {{!}}-
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| − | ! Werte $a_i$
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| − | ! absolute Häufigkeiten $H_i$
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| − | ! relative Häufigkeiten $h_i$
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| − | {{!}} 36
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| − | {{!}} '''Summe'''
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| − | |2=
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| − | '''Lösung'''
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| − | $n=15$
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| − | <span style="color:#E6F6CE;" > { </span>
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| − | {{{!}} class="wikitable"
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| − | {{!}}-
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| − | ! Werte $a_i$
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| − | ! absolute Häufigkeiten $H_i$
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| − | ! relative Häufigkeiten $h_i$
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| − | {{!}} 3
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| − | {{!}} $\frac{3}{15}=20$%
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| − | {{!}}-
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| − | {{!}} 37
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| − | {{!}} 4
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| − | {{!}} $\frac{4}{15}=26.7$%
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| − | {{!}} 38
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| − | {{!}} 2
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| − | {{!}} $\frac{2}{15}=13.3$%
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| − | {{!}} 40
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| − | {{!}} 1
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| − | {{!}} $\frac{1}{15}=6.7$%
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| − | {{!}}-
| + | |
| − | {{!}} 41
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| − | {{!}} 1
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| − | {{!}} $\frac{1}{15}=6.7$%
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| − | {{!}}-
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| − | {{!}} 42
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| − | {{!}} 3
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| − | {{!}} $\frac{3}{15}=20$%
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| − | {{!}}-
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| − | {{!}} 46
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| − | {{!}} 1
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| − | {{!}} $\frac{1}{15}=6.7$%
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| − | {{!}}-
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| − | {{!}} '''Summe'''
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| − | {{!}} '''15'''
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| − | {{!}} '''$\frac{15}{15}=100$%'''
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| − | {{!}}}
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| − | == Diagramme ==
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| − | === Stab-/Säulen- und Balkendiagramm ===
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| − | In Stab- oder Säulendiagrammen gibt die y-Achse die absolute Häufigkeit (oder relative Häufigkeit) eines Merkmales auf der x-Achse an.
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| − | [[Datei:Säulendiagramm-bsp1-excel.png|500px|mini|zentriert|Säulendiagramm der Schuhgrößen]]
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| − | Bei Balkendiagrammen sind die Achsen vertauscht.
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| − | [[Datei:Balkendiagramm-bsp1.png|500px|mini|zentriert|Balkendiagramm der Schuhgrößen]]
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| − | Schummeln: Klassen vereinigen
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| − | es fehlt noch Histogramm
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| − | === Kreisdiagramm ===
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| − | Bei Kreisdiagrammen entspricht ein Kreissegment der relativen Häufigkeit eines Merkmales. Alle Kreissegmente zusammen (d.h. alle relativen Häufigkeiten) ergeben einen ganzen Kreis (d.h. 100 %).
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| − | [[Datei:Kreisdiagramm.png|500px|mini|zentriert|Kreisdiagramm der Schuhgrößen]]
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| − | {{Vorlage:Merke|1= [[Datei:Kreisdiagram-3d.png|300px|mini|rechts|Kreisdiagramm mit 3d-Effekt]]
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| − | '''Schummeln mit Kreisdiagrammen'''
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| − | Bei dreidimensionalen Kreisdiagrammen erscheinen Segmente im hinteren Bereich kleiner als Segemnte im vorderen Bereich. Deshalb sollte man auf den 3d-Effekt verzichten.
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| − | === Boxplot (Kastenschaubild) ===
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| − | Boxplot-Diagramme geben einen Überblick über die Verteilung der Daten, indem Sie die Datenreihe in 4 25%-Bereiche teilen. Hierbei bildet der Bereich zwischen den [[Statistik:Streuungsmaße#Quartile|Quartilen]] den "Kasten", von dem aus die Antennen zum minimalen und maximalen Wert gehen ($x_{min}$ und $x_{max}$).
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| − | [[Datei:Boxplot-allgemein.png|500px|mini|zentriert|Boxplot-Diagramm]]
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| − | {{Vorlage:Merke|1= In jedem der 4 Bereiche eines Boxplot-Diagrammes liegen ca. 25 % aller Werte}}
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| − | {{Vorlage:Beispiel|1= Gegeben ist das folgende Boxplot-Diagramm, das aus den Daten der Schuhgrößen erstellt wurde.
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| − | [[Datei:Boxplot-bsp-schuhe-ohnebeschriftungen.png|500px|mini|zentriert|Boxplot der Daten für die Schuhgrößen]]
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| − | Entscheiden Sie, ob die folgenden Aussagen richtig oder falsch sind und begründen Sie diese Entscheidung:
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| − | # Die Anzahl der Werte zwischen 36 und 37 ist mit Sicherheit geringer als die Anzahl der Werte zwischen 42 und 46.
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| − | # 25 % aller Werte sind kleiner als 42.
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| − | # Zwischen 37 und 38 liegen gleich viele Werte wie zwischen 38 und 42.
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| − | |2=
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| − | # Falsch! Da jeder Bereich ca. 25 % aller Werte umfasst, liegen in beiden Bereichen ungefähr gleich viele Werte.
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| − | # Falsch! Es sind 75 % aller Werte kleiner als 42 (oder 25 % aller Werte sind '''größer''' als 42).
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| − | # Richtig! Siehe 1.
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| − | }}
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| − | http://tube.geogebra.org/student/m5245
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| − | http://tube.geogebra.org/student/m274871 (Andi Lindner)
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| − | http://tube.geogebra.org/student/b115371#material/56673 (sollte bearbeitet werden)
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| − | http://tube.geogebra.org/student/m129201 (Test)
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| − | === Schummeln mit Statistik ===
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| − | {{Vorlage:Video|Db2VMc69urk}}
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| − | Rest folgt noch
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