Der kranke Schüler und seine Leiden

Sprachstörungen, ADHS, Legasthenie oder Burn-out ...

Die Liste der "Auffälligkeiten", die sich bei Schülern bemerkbar machen, ist lang. Aber sind die Kinder heute wirklich kränker als früher?

Glaubt man Statistiken, ist es schlecht um unseren Nachwuchs bestellt. Jedes dritte Kind hat eine Sprachentwicklungsstörung, in jedem Klassenzimmer gibt es Schüler, die legasthene Symptome aufweisen, ADHS ist die am häufigsten diagnostizierte Verhaltensauffälligkeit bei Kindern – und fünf Prozent der Schüler sind gar burn-out-gefährdet. Kein Wunder, dass Österreich bei bildungspolitischen Studien schlecht abschneidet, möchte man da denken. Doch handelt es sich in vielen Fällen um einen falschen Befund: Individuelle Entwicklungen werden pathologisiert, weil sie nicht der Norm oder den Wünschen der Eltern entsprechen. Gesteigerte Aufmerksamkeit und neue Testinstrumente tun das Ihre dazu, Krankheiten als Massenphänomen erscheinen zu lassen.

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